主题教育调研报告:坚持问题导向 切实纠正形式主义、官僚主义问题

调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节,是改进和提升工作的有力武器。为此,**按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署,对当前存在的形式主义和官僚主义问题进行了调查研究,现将成果报告如下:

一、坚持问题导向,找准党员干部和群众反映最集中的具体情形

纠正“四风”、落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战。调研发现,党员干部和群众反映最集中的形式主义、官僚主义问题具体情形,呈现“三多”“三变”“五缺乏”特点。

“三多”,即会议文件多、检查考核多、报告报表多。有的执行文件、会议、简报等相关制度搞变通,正式发文减少,但利用电话传真、短信微信、电子信箱、QQ等渠道下发文件不在少数;正式会议减少,但各种专题会、推进会、研究会多起来了,且大多要求主要领导参加。比如,某**年 全 年 收 到 各 类 来 文 来 函 *余个,参加上级召开的各类会议*余次。有的刚布置完一项工作,马上就要求上报推进情况、总结报告和经验做法,填报各类表格,检查考核紧随其后,*疲于应付,甚至弄虚作假。又如,*反映,曾一天迎接过*个部门检查,且都要主要领导陪同,否则不能体现重视。再如,有的地方把文件下发、会议召开、图片记录等情况作为检查考核

该文档完整内容已自动隐藏,在线升级会员后即可查看完整内容

原文链接:https://www.xinpinzhan.com/25318/.html

0
没有账号? 注册  忘记密码?