1.“三个贯通”深化教师职称制度改革
与人才培养质量相贯通，推行分层分类评价。
与一流学科建设相贯通，试行学科特区管理。
与成果质量价值相贯通，拓宽职称晋升通道。
2.“三个贯通”推动学习贯彻党的二十大精神
坚持与“践行‘以人民为中心’发展理念”贯通。
坚持与“培养德智体美劳全面发展时代新人”贯通。
坚持与“全面建设‘高质量教育样板城市’”贯通。
3.围绕中心履行职责 “三个贯通”即行即录
压实责任，横向贯通。
上下联动，纵向贯通。
全面覆盖，板块贯通。
4.坚持“三个贯通” 积极探索一体推进“三不”有效路径
坚持责任贯通，增强一体推进“三不”的整体合力
坚持纪法贯通，用活一体推进“三不”的方针方略
坚持机制贯通，提升一体推进“三不”的综合效能
5.做实“三个贯通” 破解巡察监督难题
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